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SWEETENJOY

呀！桔子！

小班组微课程

课程缘起

酸酸甜甜的桔子贴近东山孩子们的生活，散步的时候，小朋友们发现校园里的桔子也成熟了，让他们倍感兴趣。

“你们看那边的桔子熟了！”

“我们家里也有很多桔子的。”

“我们家也有！我们家山上有一大片桔子林的！”

“我可喜欢吃桔子啦！”

呀！桔子！

我要摘一个！

因此，为了加深幼儿对桔子的认知，我们小班年级组追随孩子们的兴趣将活动延伸探究，让幼儿与桔子来了一场有趣的约会！

东山桔子知多少

1

亲子大调查

我们东山的桔子有很多的品种，你们知道有哪些吗？回家和爸爸妈妈一起做个小调查吧！

2

东山桔子大讨论

我吃过洞庭蜜桔，特别的甜。

还有黄皮桔，黄黄的、小小的、有很多核。

恬恬

我知道料红，我妈妈说它很红但是核比较多。

我还知道温柑，是从一个叫温州的地方引进来的哦。

我与桔子

1

科学活动：桔子的秘密

活动目标：

1.学习运用各种感官感知桔子的主要特征和桔子酸酸甜甜的味道。

2.愿意参加观察桔子的活动，学习用语言讲述自己的发现。

3.体验分享的快乐。

闻一闻

Q:桔子闻起来是什么味道的呢？

桔子闻起来好香啊！

我觉得桔子闻起来是酸酸的！

摸一摸

Q:桔子摸起来是什么感觉呢？

桔子皮摸起来糙糙的！

摸起来冰冰凉的，好舒服！

数一数

Q:把桔子剥开来数一数你的桔子有几瓣？

数一数

2

体育活动：运桔子

活动目标：

1.锻炼、发展平衡能力，提高肢体协调性和灵活性。

2.在难度逐步提高的游戏中，主动参与、大胆尝试、提高自我。

不要掉下来

3

语言活动：桔子花

活动目标：

1.在欣赏散文的过程中，巩固对桔子外形特征认识。

2.喜欢并说一说散文中优美的语句。

桔子花

金黄的桔子圆圆的，像只小灯笼。

给桔子脱下金黄外衣，

桔瓣紧紧地抱在一起。

把金黄的外衣放在小手上，

它就变成了一朵美丽的桔子花；

摸一摸这一朵桔子花，软软的；

闻一闻这朵桔子花

“啊！好香啊！我喜欢桔子花。”

百变大“桔”秀

1

桔皮贴画

桔子花

请你猜猜看我们在用桔子皮做什么呢？

1、完整地剥下桔子皮

2、桔子皮贴在画纸上

3、手指点画茎、叶

4、完成啦

我们在做桔子花呢！

你猜对了吗？

我们是不是很厉害，快来夸夸我们吧！

花瓶

我们用桔子皮做了花，还想要用桔子皮来做一个花瓶，看看我做的花瓶漂不漂亮！

2

桔子娃娃

我们要用超轻黏土来给桔子大变身了！

添上眼睛、嘴巴、头发……

桔子娃娃就完成啦！

比比看谁的更可爱！

向右滑动

3

桔子林

我们东山的桔子林可是成片成片的，我们也要用超轻黏土搓成一个个小桔子，来做一片桔子林！

绿色的树叶是我们用可以捏的包装纸涂上颜料再印上去的哦！

4

桔子树

区域活动的时候，我们用桔红色还有白色的轻黏土混在一起搓圆压扁做了桔子，再用绿色的轻黏土做叶子，属于我自己的桔子树就做好了！

5

拓印桔子

明天要请小朋友们来拓印桔子，我们可以用什么来拓印呢？

不知道。

可以用手指点。

桔子是圆圆的，那我们的教室里有没有积木也是圆圆的呢？

啊！可以用圆的泡沫积木！

拓印小记录

舌尖上的桔子

1

桔子沙拉

我们来小厨房做桔子沙拉了！

还是第一次来小厨房呢！

好期待自己做的桔子沙拉是什么味道！

穿上厨师服

开始切水果

我来尝一尝

味道好极了

2

榨桔子汁

我们从家里带来的桔子吃不完了，该怎么办呢？

桔子还可以怎样做美食呢？

要不我们来榨桔汁喝吧！

1.剥一剥

2.榨一榨

3.尝一尝

剥桔子比赛

赛前练习

老师

从桔子肚脐眼开始剥。

用手戳一个小洞洞就可以剥了。

用指甲扣。

从柄柄头开始剥。

家中练习

我在家里练习剥桔子，爸爸妈妈快来看，我剥得快不快！

班中练习

瞧，为了比赛，我们在班级先练一练，和小伙伴们比一比谁剥得快，最快的10名小朋友要代表班级去比赛呢！

桔

子

剥

剥

乐

▲下滑查看

精彩瞬间

经过充分的准备，我们正式开始比赛啦！来到布置好的场地，我们心里有点小紧张呢！

开始啦！

你一个，我一个，

看谁剥得又快又好！

恭喜比赛胜利者们，让我们为他们喝彩鼓掌吧！提升小朋友们的动手能力、体验到付出劳动后的喜悦是本次活动的主要目的，愿所有小朋友健康快乐成长！

我们的收获

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。在这段时间里，我们小班的小朋友认识了家乡的桔子，通过各个领域有趣的、生活化的活动进一步了解了桔子的外形特征、营养价值等等，还用桔子进行了许多创意美术活动，提高了了幼儿的想象力与创造力。期待明年秋天再次与桔子相遇！

图片：小班组

编辑：陈亦丹

审核：园长室